Palabras clave
Niño
Educación Primaria y Secundaria
Investigación Cualitativa
Cómo citar
Resumen
Objetivo: El trabajo tuvo como objetivo general indagar en las vivencias y experiencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en estudiantes de Educación Primaria de la Zona Básica de Salud de Torrijos (Toledo, España).
Metodología: Se llevó a cabo un estudio cualitativo en el que se realizaron 3 grupos focales con un total de 18 estudiantes de 6º de Educación Primaria, seleccionados por perfiles representativos de la población de estudio. La codificación de la información obtenida se realizó con el programa Atlas-Ti y los datos se agruparon en torno a las categorías relacionadas con los objetivos.
Resultados: Se obtuvo información sobre el uso de las TIC en los ejes temáticos vivencias, experiencias e impacto en la vida diaria (tiempo de uso, tipos de dispositivos, control parental); motivos de uso de las TIC (diversión/entretenimiento, educación, comunicación/socialización, trabajo, redes sociales y videojuegos); y consecuencias del uso de las TIC (consecuencias a nivel físico, mental, conductual y social, adicción, problemas que pueden ocasionar y riesgos asociados).
Conclusión: Las TIC forman parte de su vida cotidiana, siendo capaces de identificar un tiempo adecuado de uso y compartir experiencias de uso excesivo, cuando interfiere con sus estudios o su vida familiar.
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